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许宁生:推进“双一流”建设 办人民满意的大学

  • 时间:2019-04-26
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  新华网北京3月10日电(李萌)3月10日,全国人大代表、复旦大学校长许宁生做客新华网2019全国两会特别报道。   以下为访谈主要内容:  主持人:您能给我们介绍一下,目前复旦大学“双一流”建设情况如何吗?  许宁生:我们学校“双一流”建设的指导思想是“融合创新、追求卓越”。

最近一年多来,我们主要抓四个方面的工作,我把它概括为“一个提升、两个关键、三个一流、四个最”。 具体指的是:  “一个提升”:提升我们办学的基础条件,这件事情对中国高校而言还是很重要的。   “两个关键”:提高站位和办学格局。

对一所大学而言,如何成为世界一流大学是一个考验,比如,如果人的思想和理念、还有整个学校的格局展不开,就不可能成为世界一流大学。

  “三个一流”:一流可以指很多方面,但有三个方面必须抓起来。

一是我们最看重的育人效果;二是一流的学术水平,从“双一流”建设开始就要特别重视学术水平;三是一流的社会贡献,大学无论是做学术研究还是育人,都要对社会有贡献。

  “四个最”:我们主要探索如何在最重要的领域做布点,在最前沿的学科、学术领域进行开拓,争取作出最突出的贡献和以最佳的状态来持续稳定地奉献文明进步。 “四个最”和一流是有差别的,最是顶尖的要求,为将来学校的发展,从一流大学变成顶尖大学作铺垫。 3月10日,全国人大代表、复旦大学校长许宁生做客新华网2019全国两会特别报道。 新华网李相博摄  主持人:您在“双一流”建设中特别强调了育人,我们有这么好的硬件条件,有这么多有实力的老师和科研团队,您认为怎样更好地利用这些优势,把我们的人才培养成为全国最顶尖的人才?  许宁生:实际上这个问题老百姓也特别关注。

我们也在想要办人民满意的大学,就得特别关注老百姓关注的问题。

  为了做这件事情,我们在“双一流”建设刚启动时就提出要把打造复旦本科品牌作为我们的任务,这也是复旦的第一个行动计划。   在博士生培养方面,我认为博士生首先要适应社会发展,就是说学术博士、专业博士和“博专计划”我们都要发展。 其中最核心的是要把博士研究生培养目标定高。

现在我们强调的是要培养满足创新型国家建设、尤其是科技和经济社会发展新动力需求的博士生。

  我们也特别强调融合创新育人平台,包括国际交流平台、科教平台、医教平台、产教平台等。 我们在培养研究生,包括本科生时,需要这些平台的建设。   主持人:复旦大学在服务上海方面有什么新举措?  许宁生:我们要扎根上海、扎根中国办学,这里面一个很重要的内涵就是要服务上海的发展,要特别关注上海对国家做贡献的三大产业的发展,一个是集成电路,一个是人工智能,还有一个是生物医药,复旦恰恰在这三块都是有优势的。

  唯一的国家集成电路创新中心就是由复旦大学牵头的。   人工智能方面我们是以脑科学和类脑智能作为切入点。

在生物医药方面复旦也是有优势的,因为我们有很好的药学院,还有医院可以做临床实验,这些都是我们在考虑的可以为上海发展做的事情。

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